Peinture#Sculpture

Ressources

Le site Histoire des arts.
Analyse d’œuvres sur le site du musée critique de la Sorbonne. Mucri est un site fondé par Pierre Fresnault-Deruelle, actuellement animé par Christophe Genin et Guy Meyer. Il est adossé au CRICC, Centre de Recherches Images, Cultures et Cognition de l’UFR Arts et sciences de l’art, de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Il se destine à l’analyse d’œuvres plastiques et visuelles.
Des analyses stimulantes sur le site de Michael Lecomte : Comprendre l’art moderne.
D’autres analyses avec animations sur Peintre-Analyse, avec des fiches sur les principaux peintres de l’histoire, une approche de genre ( paysage, autoportrait, nature morte), ou les mouvements…
Le montage animé « Women in art » sur DailyMotion.

Musées en ligne

Google Art Project : visites virtuelles de musées, œuvres avec une très haute définition (Alte Nationalgalerie, Berlin – Germany, Freer Gallery of Art, Smithsonian, Washington DC – USA, The Frick Collection, NYC – USA, Gemäldegalerie, Berlin – Germany, The Metropolitan Museum of Art, NYC – USA, MoMA, The Museum of Modern Art, NYC – USA, Museo Reina Sofia, Madrid – Spain, Museo Thyssen – Bornemisza, Madrid – Spain, Museum Kampa, Prague – Czech Republic, National Gallery, London – UK, Château de Versailles – France, Rijksmuseum, Amsterdam – The Netherlands, Musée de l’Hermitage, St Petersburg – Russia, State Tretyakov Gallery, Moscow – Russia, Tate Britain, London – UK, Uffizi Gallery, Florence – Italy, Van Gogh Museum, Amsterdam – The Netherlands)

Pratiques pédagogiques

Méthodologie de la lecture des œuvres picturales, d’Annette Richard. A retenir :
- » L’intérêt porté aux œuvres d’art – ce que nous dirons des œuvres picturales est vrai aussi des autres formes d’expression artistique – dépend moins de connaissances que d’attitudes, ce que Pierre Bourdieu a nommé “Habitus culturel », attitudes qui dépendent surtout de la plus ou moins grande familiarité du milieu social d’origine avec un univers culturel donné. Or, enseigner une attitude semble une question de méthodologie plus que de contenus. »
- « L’œuvre s’adresse au corps, par le langage des formes qui fait naître des sensations, à l’intelligence en appelant des références qui construisent des significations, au sentiment enfin en provoquant un engagement du spectateur. »
Acquérir une attitude de curiosité par rapport à « l’œuvre d’art », quelle qu’elle soit, d’Annette Richard.

Supports pédagogiques