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	<title>esc@les</title>
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	<description>Ressources professionnelles pour la mise en oeuvre de l&#039;éducation socioculturelle dans l&#039;enseignement agricole public français</description>
	<lastBuildDate>Thu, 17 May 2012 17:38:40 +0000</lastBuildDate>
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		<title>A LA UNE</title>
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		<pubDate>Tue, 10 Apr 2012 03:31:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[Festival Chantier # 4 en Lorraine<a href="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/tetris-chantier.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1783];player=img;"><img class="alignright size-full wp-image-9471" src="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/tetris-chantier.jpg" alt="" width="300" height="300" /></a> <p>« Jeu(x) »</p> <p>Organisé par le réseau culturel de Lorraine « Chantier », le festival éponyme, rendez-vous annuel pluri-culturel ou multi-artistique de l’enseignement agricole public, se tiendra le mercredi 25 avril au Legta de Nancy-Pixérécourt le matin et l’après-midi au Centre Culturel André Malraux, scène nationale de Vandoeuvre-Les-Nancy.</p> <p>Initiée en 2008 par les enseignants d’Éducation socioculturelle dans le cadre de la convention Culture-Agriculture, la manifestation soutenue par les deux ministères et le CCAM présente les œuvres et les spectacles réalisés et mis en scène par les élèves des lycées agricoles publics dans le cadre d’ateliers de pratique artistique, de classes culturelles ou de plages [...<a href="http://escales.enfa.fr/2012/04/10/a-la-une/">lire la suite...]</a>
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			<content:encoded><![CDATA[<h3>Festival Chantier # 4 en Lorraine<a href="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/tetris-chantier.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1783];player=img;"><img class="alignright size-full wp-image-9471" src="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/tetris-chantier.jpg" alt="" width="300" height="300" /></a></h3>
<p><strong>« Jeu(x) »</strong></p>
<p>Organisé par le réseau culturel de Lorraine « Chantier », le festival éponyme, rendez-vous annuel pluri-culturel ou multi-artistique de l’enseignement agricole public, se tiendra le mercredi 25 avril au Legta de Nancy-Pixérécourt le matin et l’après-midi au Centre Culturel André Malraux, scène nationale de Vandoeuvre-Les-Nancy.</p>
<p>Initiée en 2008 par les enseignants d’Éducation socioculturelle dans le cadre de la convention Culture-Agriculture, la manifestation soutenue par les deux ministères et le CCAM présente les œuvres et les spectacles réalisés et mis en scène par les élèves des lycées agricoles publics dans le cadre d’ateliers de pratique artistique, de classes culturelles ou de plages d’animation spécifiques.</p>
<p>Pour cette quatrième édition, le thème du jeu sera décliné sous une multitude de formes (photographies, vidéos, spectacles vivants…) et les élèves seront accompagnés dans leur parcours ludique de création par des artistes et structures culturelles dont le rayonnement  a depuis longtemps dépassé les seules  frontières du territoire lorrain : Eric Dydim, Mathieu Chamagne, Aurore Gruel et la compagnie Ormone, Laconik, François Genot et le Vent des Forêts, Guigou Chenevier, Thierry Madiot ou la Synagogue de Delme…</p>
<p>Contacts : 03 83 18 34 00 (Lycée agricole de Pixérécourt) / 03 83 56 15 00 (CCAM)</p>
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		<title>Bashung, Hamid et nous</title>
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		<pubDate>Wed, 29 Feb 2012 23:00:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>LPA de Mugron<a href="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/Mugron.jpg" rel="shadowbox[sbpost-9467];player=img;" title="Mugron"><img class="alignleft" title="Mugron" src="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/Mugron.jpg" alt="" width="230" height="158" /></a></p> <p>La compagnie de danse hip-hop Hors Série en résidence au lycée agricole de Mugron.</p> <p>A la <a href="http://xltv-landes.org/videos/590/bashung,-hamid-et-nous...">Une du Mag</a> du Conseil Général des Landes, reportage vidéo sur la résidence d’Hamid Ben Mahi de la Cie Hors-Série et les ateliers conduits avec les lycéens au LPA de Mugron.</p> <p>&#160;</p> <p>&#160;</p> ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>LPA de Mugron<a href="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/Mugron.jpg" rel="shadowbox[sbpost-9467];player=img;" title="Mugron"><img class="alignleft" title="Mugron" src="http://escales.enfa.fr/files/2012/01/Mugron.jpg" alt="" width="230" height="158" /></a></p>
<p>La compagnie de danse hip-hop Hors Série en résidence au lycée agricole de Mugron.</p>
<p>A la <a href="http://xltv-landes.org/videos/590/bashung,-hamid-et-nous...">Une du Mag</a> du Conseil Général des Landes, reportage vidéo sur la résidence d’Hamid Ben Mahi de la Cie Hors-Série et les ateliers conduits avec les lycéens au LPA de Mugron.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>VIVRE AUTREMENT</title>
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		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 09:01:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/04/vivre-autrement.jpg" rel="shadowbox[sbpost-9306];player=img;"><img class="alignright" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/04/vivre-autrement.jpg" alt="" width="190" height="256" /></a>au lycée agricole d’Airion, septembre 2011-février 2012 <p>Dans le cadre de la coopération culturelle des deux communautés de communes du Pays Clermontois-Plateau Picard, la compagnie <em>Bienvenue à Bord</em> est accueillie en résidence pour une durée de trois ans, de 2010 à 2013. La communauté de communes du Plateau Picard et la compagnie <em>Bienvenue à Bord</em> ont proposé au lycée agricole d’Airion (EPL de l’Oise), un partenariat autour de deux axes.</p> <p>Un premier axe consiste en un atelier artistique avec une quinzaine d’élèves du lycée, tous volontaires et issus de classes différentes, encadré par Stéphane LARDOT (comédien). L’atelier artistique s’articule autour du théâtre dans l’enceinte même du lycée : travail plastique autour de [...<a href="http://escales.enfa.fr/2012/01/31/9306/">lire la suite...]</a>
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			<content:encoded><![CDATA[<h5><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/04/vivre-autrement.jpg" rel="shadowbox[sbpost-9306];player=img;"><img class="alignright" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/04/vivre-autrement.jpg" alt="" width="190" height="256" /></a><strong></strong>au lycée agricole d’Airion, septembre 2011-février 2012</h5>
<p>Dans le cadre de la coopération culturelle des deux communautés de communes du Pays Clermontois-Plateau Picard, la compagnie <em>Bienvenue à Bord</em> est accueillie en résidence pour une durée de trois ans, de 2010 à 2013. La communauté de communes du Plateau Picard et la compagnie <em>Bienvenue à Bord</em> ont proposé au lycée agricole d’Airion (EPL de l’Oise), un partenariat autour de deux axes.</p>
<p>Un premier axe consiste en un atelier artistique avec une quinzaine d’élèves du lycée, tous volontaires et issus de classes différentes, encadré par Stéphane LARDOT (comédien). L’atelier artistique s’articule autour du théâtre dans l’enceinte même du lycée : travail plastique autour de l’univers du spectacle en cours de création, sensibilisation à l’univers théâtral, aux métiers et codes du théâtre, et pratique théâtrale (exercices d’improvisation variés).</p>
<p>Le second axe consiste en l’accueil de la compagnie en résidence de création au sein de l’établissement pour deux semaines de répétitions ponctuées de moments d’échanges avec les élèves du lycée qui assisteront début février à la représentation théâtrale.</p>
<p><strong>Vivre Autrement, l’histoire :</strong></p>
<p>Une histoire de théâtre, de marionnettes et d’objets pour un univers et une scénographie de plateau de télévision…</p>
<p>C’est l’histoire de 3 amis qui décident ensemble de réaliser une émission de Théâtre-Documentaire-Réalité intitulée « Vivre autrement », sur la vie des gens. Mais, n’ayant pas les moyens financiers d’une grosse production, ils vont utiliser tous les moyens dont ils disposent et faire preuve d’ingéniosité pour tenir leur objectif : Raconter l’histoire de 2 Contes-Documentaires d’un genre nouveau dans lesquels nos 3 amis camperont tour à tour, tous les personnages.</p>
<p>Cette création aborde des thèmes liés à la famille et ses responsabilités, l’adolescence et ses dangers, la différence et le regard des autres, la protection de l’environnement.</p>
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		<title>Chapitô !</title>
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		<pubDate>Fri, 11 Nov 2011 16:25:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/09/Chaplynews.jpg" rel="shadowbox[sbpost-9048];player=img;" title="Photo pleine page"><img class="size-full wp-image-8276 alignleft" style="margin-left: 20px; margin-right: 20px;" title="Photo pleine page" src="http://escales.enfa.fr/files/2011/09/Chaplynews.jpg" alt="" width="400" height="181" /></a> <p>Le lycée agricole de Nouvelle Calédonie a accueilli, pendant presque trois semaines, la structure culturelle itinérante « Le chapitô de Nouvelle Calédonie ». Lors de cette résidence, les jeunes ont travaillé sur un spectacle de danse avec une chorégraphe de Nouméa, une autre artiste est intervenue sur les décors, le conservatoire de musique de Koné accompagnait le groupe de musique de l’association des élèves sur la composition des musiques. Enfin, une classe s&#8217;est plus particulièrement investie sur la partie son et lumière avec un technicien du Chapitô.</p> <p>Tous les élèves volontaires étaient invités à se produire sur scène. Lors [...<a href="http://escales.enfa.fr/2011/11/11/9048/">lire la suite...]</a>
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			<content:encoded><![CDATA[<h2><a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/09/Chaplynews.jpg" rel="shadowbox[sbpost-9048];player=img;" title="Photo pleine page"><img class="size-full wp-image-8276 alignleft" style="margin-left: 20px; margin-right: 20px;" title="Photo pleine page" src="http://escales.enfa.fr/files/2011/09/Chaplynews.jpg" alt="" width="400" height="181" /></a></h2>
<p>Le lycée agricole de Nouvelle Calédonie a accueilli, pendant presque trois semaines, la structure culturelle itinérante « Le chapitô de Nouvelle Calédonie ».<br />
Lors de cette résidence, les jeunes ont travaillé sur un spectacle de danse avec une chorégraphe de Nouméa, une autre artiste est intervenue sur les décors, le conservatoire de musique de Koné accompagnait le groupe de musique de l’association des élèves sur la composition des musiques. Enfin, une classe s&#8217;est plus particulièrement investie sur la partie son et lumière avec un technicien du Chapitô.</p>
<p>Tous les élèves volontaires étaient invités à se produire sur scène.<br />
Lors de la deuxième semaine d’implantation, deux spectacles de théâtre (avec une compagnie de Nouméa et une autre de Paris) ont été proposés aux élèves et aux spectateurs de la région.<br />
Les élèves ont pu rencontrer l’équipe du Chapitô lors des différentes visites organisées et découvrir ainsi le fonctionnement d’une structure de ce type. Ils ont également été impliqués dans l’accueil du public extérieur et le montage du Chapitô. Dans le cadre de leur PIC, les BTS ont pris en charge la communication de l’événement.</p>
<p>Ce fut une très belle aventure pour toute l’équipe d’ESC, et nous avons envie de la partager.<br />
- les<a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/09/chaply.pdf"> deux numéros de Chaplynews</a>, journal réalisé par les élèves de BTS pour valoriser l’action.<br />
- un <a href="http://legta.formagri.nc/fr/component/content/article/76-le-chapito-de-nouvelle-caledonie/304-reportage-sur-le-chapito-par-la-classe-de-bts-darc1.html" target="_blank">reportage vidéo</a> réalisé avec la classe de BTS1 présente les différentes actions.</p>
<p>Willy Lacan</p>
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		<title>Convention nationale Alimentation Agri-Culture</title>
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		<pubDate>Sun, 23 Oct 2011 07:49:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<p><a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/07/Convention.jpg" rel="shadowbox[sbpost-8274];player=img;"><img class="alignleft size-medium wp-image-7947" src="http://escales.enfa.fr/files/2011/07/Convention-300x74.jpg" alt="" width="180" height="44" /></a>21 ans après la convention de 1990 qui a constitué la base du partenariat entre les ministères de l&#8217;agriculture et de la culture, un nouveau texte, dénommé <a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/09/Convention-Culture-Agriculture_2011.pdf">Alimentation-Agri-Culture</a> a été signé le 23 septembre 2011 par les deux ministres. La &#171;&#160;convention-cadre&#160;&#187; a pour ambition de &#171;&#160;promouvoir et valoriser l&#8217;art et la culture dans les territoires ruraux&#160;&#187; : c&#8217;est dire que son ambition, comme dans le cas de celle de 1990, dépasse l&#8217;enseignement agricole pour s&#8217;ouvrir aux problématiques du développement culturel en milieu rural.</p> <p>Désormais les DRAC et les DRAAF ont pour mission de la faire vivre. A l&#8217;enseignement agricole de s&#8217;en saisir !</p> ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/07/Convention.jpg" rel="shadowbox[sbpost-8274];player=img;"><img class="alignleft size-medium wp-image-7947" src="http://escales.enfa.fr/files/2011/07/Convention-300x74.jpg" alt="" width="180" height="44" /></a>21</strong> ans après la convention de 1990 qui a constitué la base du partenariat entre les ministères de l&#8217;agriculture et de la culture, un nouveau texte, dénommé <a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/09/Convention-Culture-Agriculture_2011.pdf">Alimentation-Agri-Culture</a> a été signé le 23 septembre 2011 par les deux ministres. La &laquo;&nbsp;convention-cadre&nbsp;&raquo; a pour ambition de &laquo;&nbsp;promouvoir et valoriser l&#8217;art et la culture dans les territoires ruraux&nbsp;&raquo; : c&#8217;est dire que son ambition, comme dans le cas de celle de 1990, dépasse l&#8217;enseignement agricole pour s&#8217;ouvrir aux problématiques du développement culturel en milieu rural.</p>
<p>Désormais les DRAC et les DRAAF ont pour mission de la faire vivre. A l&#8217;enseignement agricole de s&#8217;en saisir !</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Klaus 09/10</title>
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		<pubDate>Tue, 17 May 2011 12:10:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/05/Marquages.png" rel="shadowbox[sbpost-7480];player=img;"><img class="alignright size-full wp-image-7383" style="margin-left: 20px;margin-right: 20px" src="http://escales.enfa.fr/files/2011/05/Marquages.png" alt="" width="150" height="118" /></a>Klaus 09/10 <p>de Patrick Polidano, plasticien photographe en résidence dans les landes dans le cadre d’Ecritures de Lumière 2009/2010. Cette publication retrace les moments forts de cette résidence et les travaux menés avec des élèves des lycées agricoles de Sabres et Mugron.</p> <p>Les œuvres ont été présentées au Pavillon des Landes à Sabres du 3 au 25 avril 2011.</p> <p>Patrick Polidano, qui puise son inspiration dans la nature et les éléments qui la constituent, a pu arpenter la forêt landaise, frappée par la tempête Klaus en 2009 : &#171;&#160;<em>Je n’ai pas cherché à montrer la fureur de ce phénomène climatique, mais plutôt à utiliser ce désastre pour [...<a href="http://escales.enfa.fr/2011/05/17/7480/">lire la suite...]</a>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3><a href="http://escales.enfa.fr/files/2011/05/Marquages.png" rel="shadowbox[sbpost-7480];player=img;"><img class="alignright size-full wp-image-7383" style="margin-left: 20px;margin-right: 20px" src="http://escales.enfa.fr/files/2011/05/Marquages.png" alt="" width="150" height="118" /></a>Klaus 09/10</h3>
<p>de Patrick Polidano, plasticien photographe en résidence dans les landes dans le cadre d’Ecritures de Lumière 2009/2010. Cette publication retrace les moments forts de cette résidence et les travaux menés avec des élèves des lycées agricoles de Sabres et Mugron.</p>
<p>Les œuvres ont été présentées au Pavillon des Landes à Sabres du 3 au 25 avril 2011.</p>
<p>Patrick Polidano, qui puise son inspiration dans la nature et les éléments qui la constituent, a pu arpenter la forêt landaise, frappée par la tempête Klaus en 2009 : &laquo;&nbsp;<em>Je n’ai pas cherché à montrer la fureur de ce phénomène climatique, mais plutôt à utiliser ce désastre pour réfléchir à une sorte d’esthétique de la désolation</em>&laquo;&nbsp;…</p>
<p>Pour les activités de sensibilisation et de pratique artistique avec les élèves, l’artiste s’est appuyé sur les spécificités des deux établissements, à savoir la forêt et l’agroéquipement.</p>
<p><a href="http://escales.enfa.fr/files/2009/02/Livret-R%C3%A9sidence-Polidano.pdf">Pour lire la publication</a> (voir aussi la page <a href="http://escales.enfa.fr/actions-culturelles-en-region/aquitaine/">Aquitaine</a>).</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Skip-one-breath</title>
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		<pubDate>Sun, 10 Apr 2011 12:44:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<p><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" rel="shadowbox[sbpost-7377];player=img;"><img class="alignleft size-full wp-image-7186" style="margin-left: 20px;margin-right: 20px" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" alt="" width="150" height="112" /> </a>Réalisation du clip vidéo par les BTS 1 &#171;&#160;Aménagement Paysager&#160;&#187; du Lycée Horticole de Lomme dans le cadre d&#8217;un MIL. Les élèves ont travaillé 6 mois pour mettre au point ce clip, avec le groupe électro lillois Cercueil, Marc Louiset, réalisateur (belge) de film d&#160;&#187;animation, Hélène Vandenbussche, stagiaire en illustration à l&#8217;Ecole des Beaux Arts deTournai, Frédéric Dennetière, enseignant en informatique et Olivier Brongniart, enseignant en ESC . Ce dernier a été tourné et monté sur 1 semaine de résidence à la Maison Folie Beaulieu à Lomme.<a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" rel="shadowbox[sbpost-7377];player=img;">&#160;</p> <p></a><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" rel="shadowbox[sbpost-7377];player=img;"></a><a href="http://escales.enfa.fr/actions-esc/prod-audiovisuelles/">Pour le voir, c&#8217;est ici !</a></p> ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" rel="shadowbox[sbpost-7377];player=img;"><img class="alignleft size-full wp-image-7186" style="margin-left: 20px;margin-right: 20px" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" alt="" width="150" height="112" /><br />
</a>Réalisation du clip vidéo par les BTS 1 &laquo;&nbsp;Aménagement Paysager&nbsp;&raquo; du Lycée Horticole de Lomme dans le cadre d&#8217;un MIL.<br />
Les élèves ont travaillé 6 mois pour mettre au point ce clip, avec le groupe électro lillois Cercueil,  Marc Louiset, réalisateur (belge) de film d&nbsp;&raquo;animation, Hélène  Vandenbussche, stagiaire en illustration à l&#8217;Ecole des Beaux Arts  deTournai, Frédéric Dennetière, enseignant en informatique et Olivier  Brongniart, enseignant en ESC .<br />
Ce dernier a été tourné et monté sur 1 semaine de résidence à la Maison Folie Beaulieu à Lomme.<a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" rel="shadowbox[sbpost-7377];player=img;">&nbsp;</p>
<p></a><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/03/Cercueil.png" rel="shadowbox[sbpost-7377];player=img;"></a><a href="http://escales.enfa.fr/actions-esc/prod-audiovisuelles/">Pour le voir, c&#8217;est ici !</a></p>
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		<title>Maquisarbres</title>
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		<pubDate>Tue, 05 Apr 2011 12:56:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<p> </p> <p><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat.png" rel="shadowbox[sbpost-7184];player=img;"><img class="alignright size-full wp-image-7022" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat.png" alt="" width="210" height="125" /></a>MAQUISARBRES au Sénat puis à l&#8217;Hôtel de Ville de Paris.</p> <p>Pour quoi s’engager quand on a 15 ou 20 ans ? Contre quoi résister et s’indigner ? &#171;&#160;Maquisarbres&#160;&#187; instaure un dialogue artistique entre les jeunes élèves de terminale Bac Pro &#171;&#160;gestion et conduite de chantiers forestiers&#160;&#187; du <a rel="external" href="http://www.ecole-forestiere-meymac.fr/">lycée forestier de Meymac (Corrèze)</a> et celles et ceux qui, au même âge il y a 70 ans, se sont engagés dans les maquis du Limousin. Affiches, ferronnerie, travaux paysagers, les œuvres produites avec l’aide de l’association Pulsart interrogent le présent tout en transmettant le flambeau de la Résistance.</p> <p><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat1.png" rel="shadowbox[sbpost-7184];player=img;"><img class="alignleft size-full wp-image-7024" style="margin-left: 10px;margin-right: 10px" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat1.png" [...<a href="http://escales.enfa.fr/2011/04/05/maquisarbres-2/">lire la suite...]</a>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong> </strong></p>
<p><strong><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat.png" rel="shadowbox[sbpost-7184];player=img;"><img class="alignright size-full wp-image-7022" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat.png" alt="" width="210" height="125" /></a>MAQUISARBRES au Sénat puis à l&#8217;Hôtel de Ville de Paris.</strong></p>
<p><strong>Pour quoi s’engager quand on a 15 ou 20 ans ? Contre quoi  résister et s’indigner ? &laquo;&nbsp;Maquisarbres&nbsp;&raquo; instaure un dialogue artistique  entre les jeunes élèves de terminale Bac Pro &laquo;&nbsp;gestion et conduite de  chantiers forestiers&nbsp;&raquo; du <a rel="external" href="http://www.ecole-forestiere-meymac.fr/">lycée forestier de Meymac (Corrèze)</a> et celles et ceux qui, au même âge il y a 70 ans, se sont engagés dans  les maquis du Limousin. Affiches, ferronnerie, travaux paysagers, les  œuvres produites avec l’aide de l’association Pulsart interrogent le  présent tout en transmettant le flambeau de la Résistance.</strong></p>
<p><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat1.png" rel="shadowbox[sbpost-7184];player=img;"><img class="alignleft size-full wp-image-7024" style="margin-left: 10px;margin-right: 10px" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/maquisarbre-senat1.png" alt="" width="180" height="230" /></a>« L’union a permis de saper les forces de l’occupant. Actuellement,  la solidarité se dégrade et ne protège plus la population ». Ce titre  d’affiche lie, par-delà les décennies, l’engagement des jeunes  résistants des années 40 aux préoccupations sociétales actuelles des  élèves de terminale du <a rel="external" href="http://www.ecole-forestiere-meymac.fr/">lycée forestier de Meymac en Corrèze</a>.  Maquisarbres présente au Sénat 33 affiches dont les textes et  illustrations ont été réalisés par des élèves puis imprimés avec des  moyens qui auraient put être ceux des résistants historiques. L’arbre,  debout face à l’adversité,  et la forêt corrézienne qui abrita les  maquis servant de fil d’Ariane inter-générationnel entre anciens  résistants et futurs techniciens forestiers.</p>
<p>« Un film documentaire sur la genèse de cette exposition est en cours de réalisation, », précise <a rel="external" href="http://www.pulsart.org/2_maquisarbre.htm">Maxime Apostolo, président de Pulsart une association qui a apporté son expérience et son savoir faire artistique aux élèves.</a></p>
<p>« Ce qu’il y a d’extraordinaire dans cette exposition c’est qu’elle  est le fruit des échanges et de la solidarité de quatre générations qui  cohabitent en même temps dans le même pays ! », a souligné le sénateur  de la Corrèze René Teulade lors du vernissage.</p>
<p><a href="http://www.pulsart.org/2_maquisarbre.htm">Voir aussi le site de Pulsart</a><strong> </strong></p>
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		<title>Rencontres culture et territoires 2011 &#8211; Bourgogne</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Mar 2011 17:12:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Florence Dell-Accio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Les Rencontres Culture et Territoires de Bourgogne ont eu lieu le jeudi 7 avril au lycée agroalimentaire de Plombières-lès-Dijon.</p> <p>Ces rencontres permettent de valoriser l&#8217;ensemble des projets artistiques proposés dans les lycées agricoles publics, soutenus par la DRAC et le Conseil Régional de Bourgogne, et accompagnés pour la plupart par des artistes.</p> <p>Les rencontres sont organisées en partenariat avec un festival intitulé : &#171;&#160;Itinéraires Singuliers&#160;&#187; et Radio Dijon Campus.</p> <p>Si vous voulez visionner le clip :</p> <p><a title="rencontres culture et territoires" href="http://youtu.be/OQ8fQKUtKCs" target="_self">http://youtu.be/OQ8fQKUtKCs</a></p> ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Les  Rencontres Culture et Territoires de Bourgogne ont eu lieu le jeudi 7 avril au lycée agroalimentaire de Plombières-lès-Dijon.</p>
<p>Ces rencontres permettent de valoriser l&#8217;ensemble des projets artistiques proposés dans les lycées agricoles publics, soutenus par la DRAC et le Conseil Régional de Bourgogne, et accompagnés pour la plupart par des artistes.</p>
<p>Les rencontres sont organisées en partenariat avec un festival intitulé : &laquo;&nbsp;Itinéraires Singuliers&nbsp;&raquo; et Radio Dijon Campus.</p>
<p>Si vous voulez visionner le clip :</p>
<p><a title="rencontres culture et territoires" href="http://youtu.be/OQ8fQKUtKCs" target="_self">http://youtu.be/OQ8fQKUtKCs</a></p>
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		<title>Paroles partagées</title>
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		<pubDate>Sun, 14 Nov 2010 21:03:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>esc@les</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>

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		<description><![CDATA[<p> </p> <a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/paroles-partagees.png" rel="shadowbox[sbpost-7018];player=img;"><img class="alignleft size-full wp-image-6830" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/paroles-partagees.png" alt="" width="150" height="198" /></a> La parole est trop souvent empêchée, obligée, détournée, usurpée ou confisquée. Individuelle, elle est instrumentalisée dans les univers sociaux comme professionnels. Collective, elle peine à se construire et à se faire entendre. Face à ce constat, cinq fédérations d’éducation populaire ont décidé de joindre leurs forces afin de chercher à promouvoir et soutenir une pratique publique de la parole. Le concours radiophonique Paroles Partagées est organisé par un collectif de fédérations d’éducation populaire, dans le cadre du projet Paroles Partagées. L’objectif de Paroles Partagées est de favoriser le développement d’actions contribuant à l’émergence de la parole citoyenne dans un cadre collectif. Le reportage ou la création radiophonique [...<a href="http://escales.enfa.fr/2010/11/14/paroles-partagees/">lire la suite...]</a>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong> </strong></p>
<div><strong><a href="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/paroles-partagees.png" rel="shadowbox[sbpost-7018];player=img;"><img class="alignleft size-full wp-image-6830" src="http://escales.enfa.fr/files/2010/11/paroles-partagees.png" alt="" width="150" height="198" /></a><br />
</strong></div>
<div>La parole est trop souvent empêchée, obligée, détournée, usurpée ou confisquée. Individuelle, elle est instrumentalisée dans les univers sociaux comme professionnels. Collective, elle peine à se construire et à se faire entendre. Face à ce constat, cinq fédérations d’éducation populaire ont décidé de joindre leurs forces afin de chercher à promouvoir et soutenir une pratique publique de la parole.</div>
<div>Le concours radiophonique Paroles Partagées est organisé par un collectif de fédérations d’éducation populaire, dans le cadre du projet Paroles Partagées. L’objectif de Paroles Partagées est de favoriser le développement d’actions contribuant à l’émergence de la parole citoyenne dans un cadre collectif.</div>
<div>Le reportage ou la création radiophonique donnera la parole aux acteurs d’une action ou d’une expérience de « paroles partagées », en privilégiant lorsque c’est possible l’action « en train de se faire ».</div>
<div>Dans un quartier, un village, un hall d’immeuble, une école, une gare, une prison&#8230;</div>
<div>Sur un marché, dans une administration, une maison de retraite&#8230;</div>
<div>Avec des groupes de femmes, d’étrangers, d’exclus, de jeunes&#8230;</div>
<div>&#8230;Des femmes et des hommes se battent au quotidien pour redonner son sens au mot démocratie, en aidant les sans voix à prendre la parole, à prendre collectivement une place agissante dans la société.</div>
<div>Le concours Paroles Partagées veut donner une voix à ces actions et à ceux qui les vivent, qui les portent.</div>
<div>Il est ouvert à tous les habitants des territoires métropolitains, des outre-mer et des pays membres de l’organisation internationale de la francophonie.</div>
<div>À travers ce concours, les organisateurs souhaitent contribuer à la mise en valeur des radios associatives. Aussi, chaque candidature individuelle doit faire l’objet d’un parrainage par une radio non commerciale.</div>
<div><a href="http://www.paroles-partagees.org/">http://www.paroles-partagees.org/</a></div>
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