Centre

 

 

La ferme, lieu d’exposition rénové, lycée agricole de la Saussaye

 

Château d’eau, mini lieu d’exposition, dédié à l’eau – Land Art, «Rideau de pluie », classe de bac professionnel CGEA et travaux paysagers, avec Pascale Planche, plasticienne

 

 

 

Actions / Passions

■Le festival des mots-2ème édition

Cinq lycées agricoles de la région Centre participeront au festival des Mots autour du thème « L’autre et ses différences autravers des mots » qui aura lieu le 12 avril 2012 au LEGTA de Vendôme.

Ce festival a été créé par l’enseignement agricole en région Centre et son réseau Centr’acteurs; il est l’occasion pour les élèves et étudiants de la seconde professionnelle aux BTS d’explorer l’univers du langage de multiples manières : écriture de contes, slam, théâtre, chanson, graff, vidéo, photos, haïkus, romans-photos, soit dans le cadre des enseignements soit dans le cadre de leurs activités en club.
Des artistes intervenants seront associés à ces ateliers, qu’ils soient artistes-peintres, chanteur, slameur, plasticien ainsi que les structures culturelles du territoire, l’hectare, scène conventionnée, le bureau Information Jeunesse, le Conservatoire contemporain de Littérature Orale, etc…
Ce festival est aussi un support pédagogique pour les classes de BTS qui vont en assurer la communication (flyers, affiches, signalétique..) et la valorisation.

Les lycées agricoles participants : Legta de Bourges, Legta de Vendôme, Legta de Châteauroux, Legta du Chesnoy –les Barres, Legta de Chartres.
Les partenaires culturels et extérieurs : L’Hectare, scène conventionnée, Le Bureau information jeunesse, Le Conservatoire contemporain de Littérature Orale (Le CLIO), Ecoles primaires
Les partenaires financiers: Le conseil régional du Centre avec le dispositif « Aux arts lycéens et apprentis », La Drac Centre, Les établissements agricoles
+ d’infos : Contact DRAAF Centre : claire.coulanges@educagri.fr /marie-laure.bouttier@educagri.fr (02.38.77.40.39)

 

Six lycées agricoles publics de la région Centre participeront au festival Excentrique Transhumance de mai à octobre 2012 avec le projet Transhumance autour de la création d’un film d’animation d’objets.
Ce projet met en scène des marionnettes fabriquées à partir de matériaux de récupération. Puis, le film sera projeté dans une cabine de projection réalisée par les élèves eux-mêmes.
L’objectif principal est de partir de la récupération d’objets pour raconter et écrire une histoire, un scénario, réaliser un film d’animation, fabriquer des poupées et les éléments du décor et imaginer et construire un lieu de projection mobile présent sur toute la durée du festival excentrique de la région Centre.
Partenariats financiers : Conseil Régional avec le dispositif « Aux arts lycéens et Apprentis », La Drac Centre, « Culture o Centre », CRIPTARC-DRAAF, Etablissements agricoles
Rassemblement des élèves autour du projet final : le 15 mai 2012 à Beaulieu-les-loches sur l’une des étapes du festival Excentrique
+ d’infos : Contact DRAAF Centre: claire.coulanges@educagri.fr/marie-laure.bouttier@educagri.fr/02.38.77.40.39

 

 

 

 

 

 

 

 

 

■Résidence d’ARTISTE

 

 

Le lycée du Chesnoy à Montargis accueille une artiste équatorienne en résidence Cristina SALAS GERRITSEN pour une durée de 3 mois, jusqu’en décembre 2011.

Le lycée avait déjà des relations avec l’Equateur puisqu’il avait réalisé deux actions de création de ludothèques dans ce pays, mais c’est à l’occasion de la visite de l’Ambassadeur d’Equateur en France en octobre 2010 qu’est née l’idée d’une résidence d’artiste.

Au cours de l’année 2011, plusieurs rencontres ont eu lieu entre l’ambassade de l’Équateur en France, la DRAAF région Centre et le lycée du Chesnoy afin de déterminer le thème de la résidence: «L’Homme et sa Terre : du Territoire à la Culture», d’en rédiger le cahier des charges et de lancer l’appel à candidature.

Cristina SALAS GERRITSEN a été retenue à l’unanimité pour cette résidence.

Elle vient d’une ville proche de Quito et a étudié les Beaux Arts en Italie, en France et en Espagne.

Cette résidence au lycée du Chesnoy l’intéressait car elle souhaitait travailler selon les modalités techniques et artistiques du land art.

Elle a d’ailleurs dû modifier son projet initial car le climat automnal en France ne lui permettait pas de travailler comme en Equateur où elle crée des oeuvres évolutives à partir de plantes dont elle sème les graines.

Son intérêt à travailler dans un lycée tient aussi au fait qu’elle souhaite partager sa démarche artistique avec des jeunes, ce qui est rendu possible dans le cadre scolaire et périscolaire avec différents ateliers.

Les personnels du lycée sont associés à la résidence à travers leur implication dans la création d’une oeuvre dont toute la communauté éducative profitera après le départ de l’artiste.

Le vernissage de l’ensemble des créations dont « la bonne femme » création land art, aura lieu le mardi 6 décembre 2011 au lycée du Chesnoy.

Cristina est accompagnée tout au long de sa résidence au lycée par Alexandra Bussy, enseignante en éducation socioculturelle et Laetitia Chauveau, enseignante d’espagnol.

Partenaires : partenariat DRAC – DRAAF – Conseil Régional du Centre avec le soutien des Ambassades de France en Equateur et de l’Equateur en France

Blog de Cristina :www.bonnehumaine.blogspot.com

+ d’infos: Catherine MICHEL, directrice de l’EPL du Loiret, contact lycée du Chesnoy: 02 38 89 80 00

 

■ « Le bois dans tous ses états » au lycée agricole de Beaune-la-Rolande ■

Dans le cadre des résidences d’artiste en Région Centre, action financée par la Drac, la Région Centre et la Draaf, le lycée agricole de Beaune-la-Rolandea accueilliSébastien HOELTZENER, plasticien, pendant trois mois en résidence.

A partir de la matière première du bois, il crée des sculptures et des installations mobiles. Les élèves de l’établissement ont pu suivre ses créations et rencontrer l’artiste dans son atelier à plusieurs reprises. Des questionnements sur le travail, sur le statut de l’œuvre d’art mais aussi sur sa condition d’artiste ont surgi lors de ces rencontres. Grâce à cette expérience, les élèves peu sensibilisés à l’art contemporain au premier abord, ont fini par s’approprier une des œuvres: ils ont pu manipuler un personnage hors norme qu’ils ont déplacé dans l’enceinte de l’établissement. Au regard du thème de la résidence «le bois dans tous ses états», un pantin aux grandes proportions a été créé, évoquant un univers proche:

- de l’enfance / du jouet

Le pantin est né par inversion des rapports de proportion de l’objet au monumental, allusion au monde de l’enfant où tout objet est disproportionné. Au lycée agricole de Beaune la Rolande, le pantin s’immisce dans des lieux qui ne lui sont pas adaptés à première vue…

- du dessin d’enfant

Tel un dessin d’enfant, le pantin est un personnage dessiné avec des «bâtons», une représentation approximative et imaginaire, qui se décline ici dans sa brutalité.

- du fétiche / primitif

Sa fabrication en volume, son mode d’assemblage pourraient aussi rappeler une évocation primitive d’un objet rituel.

- de la personnification / mythe / conte / légende

Le pantin, en s’animant, devient peu à peu un individu au sein d’une collectivité. Objet d’échanges et de rencontres, il se prête aux manipulations. Ce pantin fait écho à certains personnages mythologiques, des contes et des légendes. Il subira certaines épreuves qui pourraient faire écho à l’antiquité, au Moyen Age, à la Renaissance mais aussi aux effigies que l’on consume à la fin du Carnaval comme celle de Vaval qui brûle aux Antilles, clin d’œil et souvenir d’enfance de l’artiste.

- d’un spectacle ? / La nuit

Se divertir ? Emprunté au bas latin «se détourner, se séparer de, être différent» de dis et vertere «tourner». Un divertissement correspond en 1494 à « l’action de détourner quelquechose au profit de quelqu’un». Alors, il y aura une mise en abîme d’un spectacle et de ses spectateurs. L’action se «joue» du spectaculaire et prend une forme médiatique symbolisée par la création d’un journal publié le jour du vernissage, qui est une incitation à la lecture et à l’information.

Sandrine Henry, enseignante en éducation socioculturelle.

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■ Aux Arts lycéens, Route du Blé à la Saussaye ■

La route du Blé est un événement départemental auquel participe le lycée agricole de la Saussaye à travers la manifestation « Aux Arts Lycéens ». Le 15 mai 2009 un vernissage de toutes les œuvres réalisées par les élèves, étudiants et apprentis de l’établissement (le plus souvent en collaboration avec un artiste) a lieu dans la cour de l’exploitation agricole. Au programme:

- « Sept visions d’un paysages », travail photo sur les paysages de la Beauce, Terminale Bac technologique, avec Stéphane Rocher, photographe

- « Art dans la nature » réalisation d’oeuvres de Land Art par les classes de Terminale Bac professionnel avec Pascale Planche, plasticienne.

- « Les Passeurs » réalisation d’un travail sur le vitrail, classe de Terminale Bac Professionnel BIT, avec Romuald France, céramiste

- « Mares du pays Chartrain » travail photo sur les mares du pays chartrain, étudiants de BTS, avec le conservatoire du Patrimoine Naturel

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